協辦單位


【推廣團隊】


【執行 x 規劃團隊】

明新科技大學參與Maker運動,提供快樂學習的環境,參與社會。明新科大以MUST+PLAY的識別標誌,讓學生玩專業、樂跨域、學技能、習創新。2018新竹Maker Faire將會以適合一般學齡的遊戲活動,倡導全民參與快樂學習。
「踩點-TRYDOT」是一個希望為大家帶來更多生活不同體驗的團隊,從「美感」+「設計」+「實作」+「故事」是我們的四大主軸,讓我們一起經歷更多美好的時間點吧!!
Do, Improve and Try. 是 DIT Robotics的團隊宗旨。2013年11月,一群大學生聚在一起,為了一份渴求知識的熱情,將知識與實作結合,創立了這個機器人團隊。我們藉由比賽為目標,使我們能在過程中成長、獲得寶貴的經驗,學習更多技術知識,希望有一天能在國際舞台發光發熱。
MARS是一個以推廣程式教育結合數位 設計製造、電子電路以及互動裝置的 團隊,成立於2016年;有感於過去傳 統程式教育以及設備使用教學過於乏 味,而現今提倡自主學習的門檻對於目前台灣學生又過於困難,因此教學 以做中學、學中做的專題導向課程輔以使用教學,期盼在帶領學生進行完 整製作後能夠啟發興趣並進而開啟其 成為自造者的大門。
台灣新創的工作室,由一群熱愛設計和音樂的夥伴組成,以音樂相關產品設計為主,提供音樂人有優質的設計可以選擇,同時也著重於原創設計、手作設計與創意設計,希望藉由設計為大家的生活增添樂趣與便利。
應用劇本實驗室用嚴肅又活潑的情境敘事(Scenario-Based Process)參與式流程,透過使用者研究、情境策略概念規劃、創新物件設計,整合外在情境、使用對象、以及企業團隊知能,將科技創新活動引領至更高的人文創新境界。
〈流光〉科技藝術團隊,以「光」為主要視覺表現。詮釋人與文化、自然間的關係,讓地方文化有一個美的認識途徑.並更進一步使人將感動回饋為對人文土地的關懷。
湛寒Zhan Han, 我是一個在繁忙生活中,停下腳步、往回走的人;拿起針線與畫筆,記錄下每一個被感動的瞬間與故事,用畫說話。
學次方,希望開啟遊戲教育的啟蒙時代,設計「主題式跨領域課程」,透過「遊戲」鏈結孩子「生活經驗」,進而培養孩子「創造」未來的能力。期望透過「課程」跟「遊戲」雙主軸的觀察孩子,協助他們找到屬於自己的天賦。
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CAVEDU 教育團隊是由一群對教育充滿熱情的大孩子所組成的機器人科學教育團隊,於2008 年初創辦之後即積極推動國內之機器人教育,以出版書籍、技術研發、教學研習與設備販售為團隊主軸,希望能讓所有有心進入這個領域的朋友,皆能取得優質的服務與課程。
放課後是以聚集興趣者與玩家們組織而成的活動平台,希望藉由「五感體驗」的方式讓體驗者從了解、深入其境、反覆思考最後並能解決問題,來了解每項體驗中提出的理念及概念。


Arklab 成立於 2014 年,深耕無人機行業發展並將其知識帶入教育場域內,將無人機技術本位內容轉化為教學的知識系統,已研發眾多教學方案以及教材套件,推廣足跡遍及台灣、上海、廣州、新加坡。

我們團隊是由一群國立交通大學的同學所組成,成立於2016年中,我們將程式概念融入遊戲設計,製作出台灣第一款的為程式教育量身打造的桌遊<<海霸>>,讓學程式的過程不再枯燥乏味。

密室桌遊 UndoBox是由享印學堂所開發的密室逃脫縮小版桌遊,宗旨在團結合作、解謎探索、激發腦力,於虛擬故事共同完成任務。遊戲類型包含傳奇、冒險、童話、懸疑和科幻等故事內容。

沁木手作商品以提倡「環保、回收、再利用」為創作理念,善用回收的舊木料做創作,用雙手賦予舊料新生命。而創作類型以"家具"及"日常生活用品餐具類"為居多。


認證中心由慶奇科技(Webduino)唯一指定二葉葵(ABE.tw)聯合授權經營。研發不同應用,有工作坊、綜合應用主題課程、培訓取得證照成為授課講師,讓大家輕鬆學習物聯網與大數據。

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陳映儒Chen Ying Ju,熱愛科學與藝術,喜歡嘗試混合媒材的視覺實驗,將簡易的科學帶入平面設計中,為視覺表現增加更多趣味性。